校長室
今年度の朝日小学校の教育活動について
１．ゆとりをもった授業の充実のため
＜時間割＞
- 【1年】1年給食開始(12日)～ 月4 火4 水4 木4 金4 4月19日(月)～ 月5 火5 水5 木5 金5 週25時間
- 【2年】月5 火6 水5 木5 金5 週26時間
- 【3年】月5 火6 水5 木5 金6 週27時間
- 【4･5･6年】月5 火6 水5 木6 金6 週28時間
※月1回、月6はクラブ活動
※5･6年のみ月1回、月6は委員会活動
※クラブ・委員会のない月6に年間10回程度、補充学習(サンライズタイム)を行います
＜給食の実施日＞
始業式･終業式･修了式の日にも給食を実施し、その日は、全学年5時間授業となります。
ただし、4月6日 (入学式)・3月25日 (卒業式)は、給食はありません。
＜としま土曜公開授業＞
平成24年度も、月1回程度(年11回)土曜日に午前授業(3時間授業後､おおむね11時40分頃の下校となります。給食はありません｡)を実施します。
翌週の月曜日は、通常通りの授業を行います。(お休みにはなりません)
ただし、10月13日の運動会は全日開催ですので、15日(月)を振替休業日とします。
- 1学期 4月14日、5月12日、6月9日、7月7日
- 2学期 9月15日、10月13日、11月10日、12月8日
- 3学期 1月19日、2月9日、3月2日
２．本校の特色を生かした教育活動の充実のため
＜全校児童参加の入学式･卒業式＞
小規模校のよさを生かし、入学式や卒業式には全校児童が参加します。
＜主な行事＞
- 4月6日(水) 1学期始業式･入学式、4月18日(水) 保護者会(全学年)
- 4月23日(月)～5月2日(水) 家庭訪問、4月27日(金) 全校遠足
- 6月13日(水)～6月15日(金) 5年山中湖移動教室、7月20日(水) 1学期終業式
- 7月29日(日)～31日(火) 6年立科林間学校、8月27日(月) 2学期始業式
- 9月4日(火)～9月5日(水) 4年秩父移動教室、5月28日(土) 運動会
- 12月21日(金) 2学期終業式
- 1月8日(火) 3学期始業式、2月9日(土)展覧会
- 3月25日(月) 卒業式
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平成24年 朝日小学校 学校経営方針
豊島区 教育ビジョン2010
豊島区は下記のような学校教育を目指しています。
夢に向かって 未来を切り拓く としまの子
「いかそう みがこう きたえよう」 ～あたま こころ からだ～
「自ら学び 考え 豊かに表現できる子ども」
「自他を認め合い 思いやりのある心豊かな子ども」
「健康でたくましく生きる子ども」
朝日小学校の学校経営方針
朝日小学校は、上記の「豊島区教育ビジョン2010」を基本に置きながら、本校児童の実態に合わせた学校経営を進めていきます。
人間尊重の精神を基調に、「生きる力」を支える「確かな学力」「豊かな人間性」「健やかな体と心」の調和のとれた児童の育成を目指すために以下の教育目標を定めました。
○（あ）明るく健康な子
心身ともに健康で明るく、前向きに生きる児童の育成
◎（さ）最後までやりぬく子
根気強く学習や活動に取り組み、よく考え実行する児童の育成
○（ひ）人のことをおもいやる子
自他の人格を尊重し、互いに協力し合って、進んで生活の向上発展に努める児童の育成
今年度は、子どもたち一人一人が、根気強く学習や活動に取り組み、基礎的・基本的な学習内容を習得し、学校・家庭・地域において、よく考え実行していく態度を身に付けていくために「最後までやりぬく子」を重点目標としました。
朝日小学校 教育ビジョン
「魅力ある学校づくりの推進」
魅力ある学校とは、①子どもが満足する学校 ②保護者が安心する学校 ③地域が誇りに思う学校
指導の重点
本校の少人数のよさを生かし、各学年で確実に基礎基本の定着を図ることを心がけていきます。
子どもたち一人一人に対して、出来るだけ多くの教員で見守り、丁寧に指導していくことを大切にします。
その積み重ねにより、何事にも粘り強く取り組み、高い規範意識や豊かな心を育てるため、全教職員が一丸となって、常に全力で教育活動を推進します。
子どもにとって「きてよかった」、保護者にとって「入れてよかった」と思える魅力ある学校「朝日小」のさらなる充実を目指して参ります。
① 子どもが満足する学校
＜授業力の向上＞
１．毎日の授業を中心に、朝の習熟タイム、朝日小漢字検定・算数検定、サンライズタイム(補習)等で、全教科の基礎的基本的な学習内容の確実な定着を図るとともに、自ら考え、探求していく楽しさを実感させていきます。
少人数指導を生かした算数学習を展開し、意欲的に取り組む学習環境づくりを進めていきます。
２．授業力・指導力の向上を目指し、校内研究に取り組んでいます。
国語科を中心に全教員が研究授業を行い、新学習指導要領の内容を確認しながら、質の高い授業を追究していきます。
３．子どもたちの健やかな体づくりを推進し、基本的な生活習慣を身に付けさせ、体力･学力の向上・食育の推進を図っていきます。
生活リズムや家庭学習の定着を目指し、家庭と連携しながら指導していきます。
４．区教育委員会や朝日小の推薦図書を中心に、朝読書・読み聞かせ活動など、全校的な取り組みの中で読書する態度を育てていきます。
＜心の教育の推進＞
１．子ども一人一人の自己肯定感を高め、人のことを思いやる心を育成するため、カウンセリングマインドを身に付け、人権尊重を基盤とした生活指導を徹底していきます。
２．一人一鉢の菊作りを行い、継続的な栽培活動を通し、自然や環境への関心を高めるとともに、栽培した菊を公共施設などに届けることで、ボランティア精神や地域の一員としての気もちを培う。
３．縦割り異学年集団活動「なかよし班」を編成し、月一回、集会時間に行う「なかよしタイム」や全校遠足、集会、交流給食等、様々なふれあいの場を設定し、思いやりの心を育てる。
４．「ごみゼロデー」をはじめ、月一回地域清掃を行い、学校周辺の地域美化活動を通して奉仕の心を育てる。
② 保護者が安心する学校
＜安全・安心の学校づくり＞
１．全教職員が共通理解のもと、言語環境を整え人権感覚を磨き、子どもたちに豊かな心を育み、互いに認め合い、学び合う学級・専科経営の充実、授業の充実を図っていく。
いじめや不登校のない、発生してもすぐに解決できる学校・学級を目指していく。
２．全教職員が常に危機管理意識をもち、誠実で迅速な対応を心掛けていきます。
児童が安全・安心な学校生活を送ることができるように、担任や担当の教員のみならず、副担任や複数の担当により、給食TT・体育科TT・生活科TT ・各学級への授業支援等の教育支援をさらに充実させ、授業中・休み時間等、いつでも児童の安全を見守っていくよう心がけます。
３．登校時の校門での児童･教員による挨拶運動をはじめ、セーフティ教室などを通して、子どもたちの規範意識や自立心を育成していきます。
学校と地域・保護者との連携をさらに充実させ、児童の安全対策を高めていきます。
４．毎月の安全点検と迅速な対応ができる校内安全組織体制を強化し、安全に配慮した適切な学校施設の整備を推進します。
児童への計画的な安全指導を、毎月確実に実施し、児童の安全への意識を高めていきます。
③ 地域が誇りに思う学校
＜地域の期待に応えることができる開かれた学校の実現＞
１．教育にあたる者として、教職員一人一人がその使命と職責を自覚し、児童・保護者・地域の方々の信頼を真摯に受け止め、期待に応えていきます。
２．学校だより・学級（学年）だより・学校ホームページなどを通して、学校経営方針や子どもたちの教育活動を積極的に伝え、「としま土曜公開授業」・学校参観週間・運動会・音楽会・道徳授業地区公開講座・展覧会など、教育活動への参加の機会を数多く設定していきます。
３．学校運営連絡協議会をはじめ、地域の方々・保護者の皆様によるアンケートを実施し、教育活動の充実や学校改善に生かしていきます。
実現したい学校の姿
どんなに時代が変わり、社会が変化しても、友達と仲良く過ごしたい、もっと知りたい、よりよく生きたいという子どもたちの願いは変わりません。
その願いを実現していくのは、学校・家庭・地域の教育力です。
また、学校は、何よりも子どもたちが安心して、生活し学習できるところでなくてはなりません。
全教職員が、児童の安全確保に努めるとともに、さらに人権感覚を磨き、教育組織の一員として、相互の連携を深め、児童の発するサインを発見し、早期対応・早期解決に努めて参ります。
今年度も、朝日小の子どもたち一人一人が、様々な行事・教育活動に意欲的に取り組む中で、小規模校ならではの充実感を得、当り前のことを当たり前に、こつこつと行っていくことに喜びを感じ、「一生懸命がんばる心」と「思いやりのあるやさしい心」を育てられるよう、全教職員が力を合わせて、小規模校でしか出来ないことを特色に、日々の教育活動の充実に努めて参ります。
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